リーダーの陥りやすい罠

今日は授業の中で最も好きなリーダー論がありました。テーマは「リーダーが陥りやすい罠」。興味深かったし、考えるところもたくさんありました。内容の紹介をしたいのですが今夜はちょっと時間がないので、明日報告します！予告の意味で、授業時のホワイトボードの写真を載せておきます・・。




ちなみに絵を描いたのはこの授業を担当している校長先生です。文化が違うと、描く絵の基本的な構造のようなものも違うなーとよく感じます。

赤木春子

先日「夢をかなえるための名言をブログに掲載しはじめました」という話をブログに書きましたが、今日ブログを開いてみると「簡単にあきらめちゃいけないってお兄ちゃんが言ってた　赤木春子」という名言がありました。
「赤木春子って誰・・？」
「お兄ちゃんって誰・・？」
と思っていましたが、後々分かったところ、スラムダンクの登場人物のようです。なるほどー！ちゃんと読んだことはないのですが、なんとなく納得してしまいました。（赤木春子さんはたしかマネージャーですよね。）

先日のブログにも書きましたが、多くの名言が「力と時間をひとつの物事に集中すること」の大切さを説いています。私にとってはかなり目から鱗の教えでした。気づいてからは、意識して大事なことに対する時間を投入するようにしています。

Be NOT perfect

今日は寝坊して朝８時半に起き（7時に起きるつもりでした・・）、朝ジョギングをして、ちょっとインターネットで情報収集をしたあと、ホストファザーと買い物に行き、ランチのあとホストファザーの同僚の50歳の誕生日パーティに行きました。（スウェーデンでは50歳の誕生日を盛大に祝う習慣があります。）日本ではパーティに参加することもほとんどなかったことと、こちらではみんなスウェーデン語で話すため、見ず知らずの人がたくさんいるパーティはまだ少し苦手ですがちょっとずつ慣れてきました。また、お酒が入ると心のタガが外れるからか比較的おしゃべりが弾みます。普段からタガを外して話せるといいのですが・・・

今日は土曜日で、朝から勉強しようとしていた私にホストファミリーが「休日なんだから勉強したらダメ！」と説得してきました。「そんなこと言っても宿題がたくさんあるし今日から始めないと終わらないよ・・・」という私へのホストファミリーからのアドバイスは２つ。「効率的に働くこと」と「何もかもパーフェクトになろうとしないこと」です。

特に後者については、私の弱点です。何もかも自分の満足のいくまで時間をかけようとしては、いくら時間があっても足りません。「すべてにおいてパーフェクトになろうとすることは不可能だよ」「80%を目指したらいいよ」とアドバイスを受けました。日本にワークライフバランスの制度を普及したいと思っているのに、自分がこうではいけないですね・・・こちらに滞在中にメリハリのある生活を送る練習をしたいと思います。


最近ブログをオープンにした（ex.表示を英語にするようにした、twitterやブログの機能をつかって情報発信を心がけた）ためか、スウェーデン繋がりやその他の繋がりでメールをいただくことが多くなりました。いろいろな方と知り合えて、情報や経験の共有ができるのはとても嬉しいことです、ありがとうございます。ネットワークを広げていきたいと思っていますので、これからもよろしくお願いします！


（写真：誕生日会のケーキ。）

Focus on "one" thing

I have added "Famous sayings to meet your goals" in my blog and everytime when I open the page I see a new word. And I have noticed that in many famous words, they say that what matters is "to find ONE thing and putting into that." Then you will fulfill your goal. It was really good to know...

大学の勉強と仕事の相関

（ホストファミリーとの会話から分かったことですが、）
スウェーデンの大学など高等教育の機関では、学生が大学で勉強することと、その後社会で従事する仕事の相関が強いようです。日本の大学では教師や医師など特定の仕事に就くための教育を受けた学生以外は、行政や民間に就職して、そこででスキルアップしていくことが一般的ですが、「大学で学んだこと以外の職種に就くことはとても稀」で、「その分野に関する才能があるに違いない」と認識される、とホストファミリーが話していました。例えば大学で環境分野を勉強している私が、卒業後広告代理店に就職したとしたら、「環境を勉強したのに広告業に就くなんて、デザインやプロモーションに関する才能があるに違いない！」と思われます。スウェーデンでも中には直接職に結びつかない可能性の高い学問（哲学や芸術など）もありますが、そうした人はアカデミックな世界に入っていくことが多いようです。

企業で一から社員を育てるという労力を、4年間の大学生活中に注ぐことができれば学生の能力も意識も大分良くなり、社会全体の生産性が高まるのではないかと思っています。日本の場合、基礎教育は広く行き届いているので、必要なのは大学での専門教育です。仮説は大分できてきているのですが、理論的に裏づけるための知識がまだまだ不足しています。時間を投入して調べていきたいと思っています。
satsa på det!

(写真：街の図書館)

「できたこと」も認めること

今日は朝から夕方まで授業があって、時間割は
１スウェーデン語
２スウェーデン語
３スウェーデン語
４Sustainable Developmentでした。

スウェーデン語が３つもある！という感じだけれど、１、２限はスウェーデン人と受ける普通のスウェーデン語（国語）、３限は移民のためのスウェーデン語。１限は文法の話をしていて、preposition（前置詞）はスウェーデン人にとっても難しい、ということを発見しました。特にpåとin（英語ではonとin）の使い分けははスウェーデン人に聞いても人によって違ったりする。私もこれが一番難しいなーと思っているのだけど、話しながら状況に合わせた覚えるしかないのかな。　

ちなみにスウェーデン語担当の先生が先週から約1か月の休みを取って、代わりの先生がきていたのでどうしたんだろうと思ってお昼休みにクラスメイトに聞いたところ、介護休暇をとっているそう。そんな休暇があるなんて・・・1か月も休めるなんて・・・。制度や待遇についてはクラスメイトも詳しく知らなかったので、明日ホストファミリーに聞いてみようと思います。

３限目のスウェーデン語の時間は、映画を見たあとクラスメートでディスカッション。1950年代にフィンランドから来た移民の子どもたちが、小学校で強制的にスウェーデン語を教えられる内容の映画だった。その学校の授業のシーンを見ているとき、（私たちの）スウェーデン語の先生が「50年代のスウェーデンの学校はこうだったのよ。」と解説していたけれど、私は「いまの日本の学校とそんなに変わらないなぁ」と思って見ていた。（立って国語の本を読まされるところや、授業中みんな静かで先生だけが話しているところなど・・・）

現在のスウェーデンは教師⇔学生の双方向のリスペクトが重視されているけれど、いま現役の先生たちの中にも「自分が子どものころはこうじゃなかった」と、学生の自由な様子に違和感を覚えた人も多かったんじゃないでしょうか。制度の変遷の際には、古い伝統や風習が手放せない人たちをどう巻き込んでいくか、そしてどのように新しい取り組みを受け入れる姿勢をもたせるかは重要なポイントだと思います。これまで「目上」とされてきた人たち（教師、上司など）に意見を言える風通しのよい環境づくりも大切です。

授業の後はヨガのレッスンに行き、帰ってきて犬の散歩をしたり、ホストファミリーとご飯を食べつつ話したりした。この間保健の時間にメンタルヘルスに関する講演があり、「寝る前に今日できたことを５つ書いてみよう！」というアドバイスがあり、「今日はこんなに頑張った！」と思うことが自信につながると言っていたので、自分に自信のない私は早速実践。５つもあるのかしら・・と思っていたのだけど、書いてみると意外とクルクル動いていることが分かりました。昔から手抜きが下手で、小学生のとき「模造紙に新聞記事を書く」という学校の課題がでたとき、思い通りのものができるまで何度も何度も、罰のように10回以上書き直して母に「もうそれでいいんじゃない・・・？」心配されたことがありました。できなかったことだけでなく、できたこともちゃんと認識してあげなければなと思います。自分だけでなく、周りの人に対してもそうでありたいです。

明日は学校を休んで、（高校）留学時代の友達のいる街へ出かけます！

心づかい

今日は朝一番の『移民のためのスウェーデン』の授業で、クラスメイトのハンガリー人の男の子が「おはよう、ございます。」と日本語であいさつしてくれたました。びっくりして「お、おはようございます・・。」と母国語なのにしどろもどろで答える私。授業の後には「さようなら」とも声をかけてくれた。この間の授業で日本についてちょっと紹介したので、その後家で調べてくれたらしい。ホロリ。ハンガリー語の挨拶も教えてもらったけれど難しくて覚えられませんでした・・。次の授業までに調べておこうっと。

God natt!

のんびり、手帳、一人ぼっち

今日こそ晴れていたらサイクリングにいこう！と思っていたら、朝から雨・・・家にこもってばかりだと身体がなまるので、朝からいそいそ準備をしてバスに乗り、プールに行って泳いできました。（郊外に住んでいるので街に出るためにはバスに乗ります。）

泳いだ後は歩いてショッピングセンターに移動してランチを食べて本を読んで、日本で噂のＨ＆Ｍで買い物。日本では商品の入れ替えが速いことで人気があるようですが、確かにこちらでも毎週行くたびに新しい商品があります。洋服がカテゴリーごとにきれいに陳列されている、というよりはお店の中に服がひしめき合って並べられている感じで、掘り出しものを探したくてウロウロしていると何時間でも楽しめます。（そして何か買っちゃうんですよねー。）

その後は気分がよかったので歩いて家に戻って、スカイプで話をしたあと、最近散乱しがちなスケジュールを一括にまとめるため試行錯誤をしていました。インターネット（Google）と手帳の両方でスケジュール管理をしているのだけど、いまいち使い分けができなくて困っています。持ち運べるパソコンか携帯をつかって常にネット上で管理できたら一番良いのだけど、どちらも手元にありません・・・。何かいいアイディアないかな。

ホストファミリーは明日の夜遅くに帰ってきます。一人だと自由な時間が多くて気が楽ですが、一緒にご飯を食べる人がいないので寂しいです。大阪で住んでいたときもご飯を食べるときが一番寂しかった気がします。そして自分一人だとスウェーデン料理がひとつも作れないことが分かりました・・（今まで気付かなかった・・）来週からマザーに教えてもらおう。

環境商品と購買思考の関係 ・・・と、おすすめの映画

今日は天気がよかったらサイクリングに行くつもりだったのだけど、朝からややくもり空。夕方には大雨になったのでずっとファザーの書斎にこもって課題をやったり調べものをしたりしていた。
やっていた課題は自然科学の授業の宿題で、今学期のテーマはSustainableDevelopment。もともと今の学校に応募したときは「SustinableDevelopment」のコースに行こうと思っていたのだけれど学生が集まらず不開講になったのだった。週一度だけでも授業があってうれしい！
来週の授業では「食」に関して興味のあるテーマについてレポートを提出することになっており、私は「KRAV」（クラーヴ）という食品の環境マークについて調べています。KRAVは化学肥料を使わない、動物を自然な状態で育てるなどの基準にクリアした食品についているマークで、スウェーデンのスーパーではとてもよく見かける。運営しているのは企業や非営利組織からなる団体で、やはり非営利。運営は主にマークの登録料でまかなっているらしい。

私は環境保護に関心があるけれど、日本では環境に優しい食品はほとんど選ばなかった。理由は主に２つで、どのマークを信用していいのかわからないことと、値段が高いこと。日本では有機JASマークから都道府県で認証しているマーク、企業が独自で決めたマークなどが散乱していて、「有機」「天然」「環境にやさしい」などのポップアップもたくさんあるので、どれを信用してよいのかよく分からない・・・という気持ちだった。（今日調べたところ、そもそもそうした散乱を抑制する意味で1999年に有機JASマークのができたらしい。）

信用できるマークが分かったとしても、やっぱり環境に優しい食品は割高なのででほとんど買えないなぁ・・・と思っていた矢先、こちらでホストファミリーと買い物をしていると、ファミリーはあんまり値段を見ず、主に量や質で商品を選んでいるのに気付いた。この間学校の帰りにパスタを買ってきて、と頼まれて一番“お買い得”なものを買っていったところ「日本人留学生はみんなそうやって買い物をしていたよ」と言って笑っていたので「もしかして？」と思い質問してみたところ、ふだんスーパーでするような、高額でない買い物ではあまり値段を見ないそう。

そこでちょっと考えを巡らせてみたのだけど、社会保障が整っており教育費も無料で老後のためのお金を貯める必要もないスウェーデン人の購買思考は、日本人のものと大分違うのではないのかな。そして単純に「食品を買うとき気にすること」において「商品の値段」のプライオリティが低い場合、環境に優しい食品が少し割高でも、そちらを選ぶ割合は日本人よりも多いのではないだろうか。もしそうなのだとしたら、環境に優しい食品は高いから買わない、というobstacleが一つなくなるので、KRAVのようなマークがついた食品も購入されやすいのかも・・・。情報を集めていないので、仮説の仮説・・・くらいの段階ですが、相関を調べてみたら面白そう。


話は変わって、今日の午後はクラスメートが最高だよ！と紹介してくれたＤＶＤを見ました。最高でした！

Så som i himmelen (As it in the heaven) 2004

日本語版でも『歓びを歌にのせて』という題名であるようです。スウェーデン映画史上第3位の成績をあげているそうで、スウェーデンでは5人に1人が見た計算になるそう。おすすめです。

以下は映画のワンシーン。家庭内暴力を受け自分に自信をなくしていた女性が、コーラスで堂々と歌いあげるところ。スウェーデン語がすごくきれいです。



ちょっと短いですが、英語テキスト版があるのはこちら。



I want to feel I'm alive knowing I was enough という歌詞のくだりが好きだなぁ。私って私らしく日々を過ごしていったらいいんだ、それだけで幸せになれるんだ、という気持ちになります。

No という練習

今日からホストファミリーがサマーハウスに行ったため、週末はファミリーの家で一人ぼっち。ついていくこともできたのだけど、片道4時間の移動と、来週たくさん待っているプレゼンや宿題のことを考えて私はお留守番をすることに。この週末にサマーハウスに行くことは私が8月に来たときから決まっていて、初めは私もついていくつもりだった。「今さら家にいたいって言ったら（ファミリーが）悲しむかしら・・」と思いなかなか言いだせなかったのだけど、いざ相談してみると「Mia! The most important thing for us is that you do what you want! Follow your will.」と言ってくれました。私はよく「相手の気分を損ねないかしら・・」と気をつかってはっきりyesやnoが言えなかったのだけど、それに気づいたホストファミリーが「スウェーデンにいる間に練習しなさい」と、ことあるごとに特訓してくれます。過去3人の日本人留学生を受け入れてきたファミリーいわく、日本人は比較的、はっきりyes/noを言うのが苦手らしい。「やりたくないのにやると言うことはおかしいし、気持ちがのらないのに提案を受け入れたら相手にも失礼だし、自分も少しも楽しくないよ。」とのこと。確かにそうです。（勝間和代さんの本にも『断る力』というのがありましたね。） 意識して心がけてみよう。

そういうわけで月曜日の夜まで一人ぼっちなのだけど、SchoolWorkもしつつ、明日は晴れたら自転車で遠出しようかと計画中。この間地図をもたずにジョギングしたら迷子になってとてもとても焦ったので、気をつけなければ・・・。クラスメートが「すごくいいよ！」と紹介してくれたDVDも見たいし、プールにも行きたいし、履歴書も書きたいし、やりたいことがたくさんあります。Trevlig helg!